Mathematics classrooms that promote understanding

Författare
(Edited by Elizabeth Fennema, Thomas A. Romberg)
Språk
Engelska
Förlag År Ort Om boken ISBN
Lawrence Erlbaum 1999 USA, Mahwah, N.J, London xii, 204 sidor. : ill. 0-8058-3027-8, 0-8058-3028-6